中心小学12月工作简报
1. 以评促教——中心小学开展骨干教师评选活动
为了更好地促进教师的专业发展，发挥骨干教师的专业引领作用；增强班级德育工作的有效性，提高育人水平，中心小学首批学科骨干评选活动顺利结束。12月10日，一个简单而又庄重的颁奖仪式在校教师会议上举行。
学校领导对此项评比工作十分重视。为确保评选工作顺利进行，学校特成立由校长室、教导处组成的评审组，负责校学科骨干教师评选工作的组织领导和评审工作。学校出台了《中心小学学科骨干教师评选条件和管理办法》，评比工作经历了自主报名——报送材料——初评考核——课堂教学考察——综合考评——评选初定——公示名单——发文公布等几个环节。学校还邀请镇教委领导参与评审。整个过程科学规范，公开公平。
这项措施对教师的个人成长无疑是非常有益的。王校长向首批骨干教师表示祝贺的同时，也对他们寄予了更高的期望。他希望这3名教师能把这份荣誉转化为一种责任，一种动力，充分发挥骨干教师的引领、示范、辐射作用，促进学校教育教学水平的全面提高。
2.12月26日上午，中心小学举行了贫困住宿生生活补助发放仪式。
发放仪式上，校长就贫困生补助发放政策、目的、意义及贫困生的评定做了详细说明，同时希望受补助学生珍惜机会，在校安心读书，将来报效祖国。最后，学校将补助款10000元，按花名册逐一发放到受助学生手中。受补助学生及家长接过补助款后感动不已，纷纷表示：“感谢党和政府的关心和支持，将珍惜国家的援助，在今后的学习中将更加努力。”
3.省妇联、市政府领导来文殊镇中心小学检查指导留守儿童之家建设项目
12月10日 ，省妇联主席康娅红、市政府祁副市长在市妇联、市教育局有关领导陪同下到文镇中心小学检查留守儿童工作开展情况，检查组一行走进我校留守儿童之家，检查了我校留守儿童工作中积累的各类档案材料。通过实地的查看，对我校近年来在留守儿童的管理、生活、活动等各方面所作的工作给予充分的肯定。
文殊镇是一个农业型经济的区域，农业人口因耕地少、农作物产品单一，个别家庭经济状况不是很好。，外出务工，催生出许多留守儿童，在文殊镇目前就读的学生中，像这样的“留守儿童”就有23人，他们享受不到父母的温暖叮咛，只能在隔辈或亲戚家中寄养，而留守人员，恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲，这对留守儿童的健康成长是极为不利的。面对现状，我校通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高广大未成年人的综合素质立为“关爱留守儿童”温暖工程的工作宗旨，充分发挥了学校在“关爱工程”中第一阵地的作用。
学校通过实施教职工结对帮扶留守儿童制；建立留守儿童档案和联系卡制度；因地制宜、因材施教、增设特色教育、丰富课余生活；加强饮食、住宿、安全、法制等方面的管理与教育；定期召开家长会等扎实有效的形式开展留守儿童“关爱教育工程”，紧紧围绕“办一流学校、办人民满意教育”的目标，推进学校各项工作，取得了可喜的成绩。此次检查得到上级部门的肯定，必将推动我校的留守儿童工作继往开来，做出更大的成绩
4.市教育局领导到我校验收“班班通”工程
12月11日，文殊镇中心小学“班班通”工程验收圆满结束，8个教学班所需的电视、电脑等设备已全部安装到位，并顺利投入使用。市教育局领导亲临现场指导工作，对我校每套多媒体设备逐一验收，深入课堂了解教师使用设备的情况，听取了我校教师现场操作电子白板的讲解。
验收总结会上，局领导对我校的班班通工程提出了指导性意见：要求做到物尽其用、物尽其值，要管好、用好设备，让其优势最大化，最大限度提高教师素质，提升教学质量。“班班通”工程验收的圆满完成，标志着我校教学装备实现了现代化、信息，必将促进中心小学教育教学有更高的发展。
5.文殊镇中心小学开展“燎原之冬”农技宣传活动
2009年12月8日中午，中心小学全体教师在文殊镇镇政府广场，对广大文殊镇村民，进行了《日光温室蔬菜优质高效生产技术》和《大棚种植》的宣讲活动。
利用农村集市举办大型宣传活动，使尽可能多的农民接受培训。采取了发传单、贴标语、听广播及电视讲座等多种农民朋友喜闻乐见的形式。充分利用学校远程教育设备，讲解目前先进高效的新品种、新技术、新模式，确保讲授知识更接近生产实际，在现实农业生产中更具有指导意义。
本次“燎原之冬”农业技术培训活动，声势浩大、形式多样的受到了广大农民朋友的一致好评。
6. 文殊镇中心小学开展“庆元旦、迎新年”主题活动。为丰富学生文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为每一为学生提供一个展现个人特长的平台。并以此为契机，培养学生的合作精神和实践能力。我校于12月24日开展“庆元旦、迎新年”主题活动。
为营造节日气氛，各班装饰了教室，张灯结彩，挂满了气球和彩线。教室的黑板和电灯也用不同色彩的纸装饰一新。
活动分两个项目：首先进行的是游园活动，各班都布置了游戏室，活动的内容也相当丰富，适合学生的口味，有钓鱼、套圈、夹弹珠、保龄球、贴鼻子、听音乐抢凳子等。大家发扬“友谊第一、比赛第二”的精神，在活动中，人数较多的地方同学们自觉排起队，活动在团结、友爱、尊重的气氛中进行着。随后由学校工会组织全体教职工在六年二班教室参加了夹球比赛、贴鼻子和现场抽奖的教工联欢会，比赛选手严肃而紧张，观者轻松而愉悦。最后是最精彩刺激的互动顶气球环节的到来。由校领导抽出的六位幸运者高高兴兴地参加比赛并得到了一份新年礼物后把整个活动推向了高潮，全体教职员工不论年长的还是年轻的都像是回到了童年时代似的，其乐无穷。
此次庆祝元旦活动活动内容丰富、形式多样，既丰富了同学们的校园生活，又增强了学生间的友谊，同时也使大家更爱学校这个大家庭。为全校教职工营造了一个愉快、轻松的交流氛围，增进了教师之间的友谊，丰富了教工的业余文化生活，展现了教师的知识才华和积极向上的精神状态。全校师生在快乐开心的氛围中送走2009年，共同迈向充满希望与憧憬的2010年。 | 
